lunes, junio 26, 2006

EDP: ¿Cómo es la comunicación con nuestros hijos?

Frecuentemente, cuando se nos pregunta sobre la comunicación que existe con nuestros hijos decimos “yo hablo mucho con ellos”, pero si analizamos un poco más, descubrimos que la comunicación se limita a dar instrucciones o a interrogar: “ordena tu pieza”, “¿qué te pasaron en el colegio?”, “¿hiciste tus tareas?”.

No siempre es fácil una buena comunicación entre padres e hijos. Cada día tenemos menos tiempo para compartir y dialogar en familia. Múltiples tareas y largas jornadas de trabajo son algunos de los problemas que impiden una verdadera comunicación . Sin embargo, pese al escaso tiempo con que contamos, es necesario aprender estilos adecuados de comunicación con nuestros hijos para conocerlos más, para saber lo que piensan, para que sepan que pueden confiar en nosotros.

¿Por dónde empezar?

Aprendiendo tres habilidades básicas y sencillas:

ESCUCHAR - OBSERVAR - HABLAR

ESCUCHAR: Saber escuchar es lo más importante de una buena conversación y tal vez lo más difícil. Muchas veces decimos estar escuchando pero al mismo tiempo estamos viendo televisión, cocinando, o leyendo, o estamos imaginando o preparando la respuesta, antes de que nuestro/a hijo/a termine de hablar.
  • Prestar atención : es importante dejar de hacer lo que estamos haciendo, si de verdad queremos escuchar a alguien.
  • Mirar a los ojos a quien nos habla.
  • Identificar los sentimientos que la persona está expresando al hablar.
    No interrumpir.
  • No prepare su respuesta mientras su hijo/a le está hablando.

OBSERVAR: En las conversaciones, la comunicación verbal (lo que se dice) es tan importante como la no verbal (cómo se dice). Para comprender lo que está tratando de decirnos, es necesario:

  • Estar atento a las expresiones corporales y faciales de su hijo/a. Observar, por ejemplo, si está relajado/a o tenso/a, sonriente o con el ceño fruncido. Estas señales son también mensajes que debemos interpretar.

HABLAR: Si deseamos que ellos compartan sus sentimientos, opiniones, dudas o temores con nosotros, debemos a aprender a acogerlos en forma cálida.

  • Hablar con nuestro cuerpo, sonreírles, mirarlos, tomarles la mano, acariciarlos, tener un tono de voz cálido y suave.
  • Utilizar frases que abran la comunicación (“cuéntame más” “Dime... te escucho...”, “quieres decir algo más...”).
  • No dar consejos cada vez que nos hablan. Muchas veces sólo quieren ser escuchados.
  • No convertir la conversación en un “reto”. Usar palabras precisas, frases cortar y comentar sólo lo esencial, relacionado con el tema actual.
  • No aproveche la ocasión para hablarle de todos los temas que tiene pendiente.
  • Haga la conversación más cercana hablándole de sus sentimientos y en primera persona.
  • Evitar las comparaciones, recriminaciones y el uso de las palabras hirientes o despectivas.
    Recuerde cuando usted tenía esa edad.

Seguramente, cuando ustedes pensaron en alguien que los sabía escuchar, cumplía muchas de estas condiciones, lo que los hacía sentir muy bien y con ganas de estar con esa persona. Lea el siguiente esquema:

PAPÁ, MAMÁ: ¿Cómo describiría su estilo de comunicación, ...

si la mayor parte del tiempo Ud. enjuicia a su hijo, éste(a) se retrae?

si la mayor parte del tiempo Ud. lo critica, su hijo(a) desconfía?

si la mayor parte del tiempo Ud. lo sermonea, su hijo(a) no habla?

si la mayor parte del tiempo Ud. lo reta, su hijo(a) se pone agresivo(a)?

En cambio,

  • si usted abre los canales de comunicación, guarda silencio y escucha, su hijo(a) confiará.
  • Si usted abre los canales de comunicación, y da la oportunidad de explicar, su hijo(a) se sentirá querido y valioso.
  • Si usted abre los canales de comunicación y expresa sus propios sentimientos, su hijo (a) se pondrá en su lugar.
  • Si usted abre los canales de comunicación, habla en forma clara, breve y directa se fortalecerá la relación padre e hijo(a).

Escuela de Padres (EDP)

Queridos Apoderados,
El uso de este blog no solo lo quiero enfocar a informar actividades y calificaciones de sus hijos, sino también al desarrollo de nuestra función como educadores.

La Unidad de Orientación del Liceo desarrolla mensualmente un tema para trabajarlos en reunión de apoderados, la que llamamos Escuela de Padres. Lamentablemente no siempre se puede trabajar ni desarrollarlos con la profundidad que se quisiera. Es por eso que periódicamente estaré subiendo diferentes artículos, ya sean de la Escuela de Padres u otro de interés general, para así comentarlos y crear un foro de discusión.

Bueno, los invito a participar activamente en los foros de Escuela de Padres en este blog. La sigla será EDP e irá antes de cada título.

NOTA: Si algún apoderado manejase algún artículo importante que quisiera compartir para discutirlo entre todos, envíelo al mail: mikrossel@gmail.com

martes, junio 13, 2006

Recalendarización escolar después de la Toma

Hoy se nos entregó a todos los profesores la recalendarización para lo que queda del primer semestre de clases.

Sábado 17 de Junio: Se recupera clases del día Martes 30 de Mayo.

Jueves 22 de Junio: Prueba Institucional de Física.

Sábado 24 de Junio: Recuperación clases día Miércoles 31 de Mayo.
Sábado 24 de Junio: Prueba Institucional de Química.

Martes 27 de Junio: Prueba Institucional de Biología.
Martes 27 de Junio: Reunión de Apoderados. (20:00 hrs.)

Jueves 29 de Junio: Prueba Institucional Lenguaje Y Comunicación.

Lunes 3 de Julio: Prueba Institucional de Matemáticas.

Miércoles 5 de Julio: Prueba Institucional de Historia

Desde el Lunes 10 de Julio al Viernes 21 de Julio: Vacaciones de Invierno

Viernes 4 de Agosto: Cierre de Semestre.

Martes 8 de Agosto: Reunión de Apoderados. Entrega de notas Semestrales. (20:00 hrs.)

Espero esta información les sea útil para fiscalizar de mejor manera el trabajo escolar de sus hijos e hijas.
Estamos en contacto pronto.

lunes, junio 12, 2006

Fin del paro y de vuelta a clases

El Paro terminó. Creo que los alumnos consiguieron medidas muy positivas y por sobre todo dejaron en el tapete los problemas gravísimos que la Reforma Educacional arrastraba desde años.

Pero eso ya pasado. La toma en el Liceo fue más que tranquila. Los alumnos demostraron una organización mas que satisfactoria y una buena comunicación con los directivos del liceo.

Bueno, ahora retomamos las clases. Hasta el momento que yo escribo este mensaje, no hay claridad acerca de como se recuperarán las clases. Seguramente toda esa información se las entregaré en la reunión de apoderados que tenativamente debería ser el próximo Martes 20 de Junio... y repito tentativamente. Toda información de fechas las publicare aquí en SU blog.
Nos estamos comunicando. Bye.